Celoživotní vzdělávání na KAA

Studium budeme opět otevírat v akademickém roce 2025/2026.

Studium je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří kvalifikaci učitele cizího jazyka mohou získat vykonáním jazykové zkoušky z příslušného cizího jazyka odpovídající minimálně úrovni C1 Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (dále jen „SERR pro jazyky“) a doplňujícím didaktickým studiem příslušného jazyka. Program je tedy určen pro účastníky s magisterským vzděláním v oblasti pedagogických věd nebo jiným magisterským vzděláním doplněném vzděláním zaměřeným na přípravu učitelů, a to v bakalářském studijním programu nebo v programu celoživotního vzdělávání na vysoké škole. Kromě toho by měl uchazeč prokázat znalost cizího jazyka na úrovni minimálně C1 SERR pro jazyky.

Minimální počet účastníků kurzu: 10            
Maximální počet účastníků kurzu: 25

Cíl studia: 
Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti oborové didaktiky anglického jazyka. Studium je zaměřeno na problematiku dosažení vzdělávacích cílů ve všech čtyřech jazykových dovednostech žáků, tj. v porozumění písemnému projevu (čtení) a ústnímu projevu (poslech) a v samostatném písemném a ústním projevu s rozlišením pro jednotlivé věkové skupiny žáků 1. a 2. stupně základní školy, střední školy a jazykových škol s právem státní jazykové zkoušky.  Účastníci programu se seznámí i se základy managementu výuky anglického jazyka ve třídě a s nejnovějšími trendy ve výuce anglického jazyka.

Kurzovné a jeho splatnost: 
Kurzovné: 9.800,-- Kč 
Platební údaje budou uchazeči sděleny v případě přijetí ke studiu.
 

Podmínky pro přijetí ke studiu

K přihlášce je nezbytné doložit dokumenty prokazující:

1. ukončené magisterské vzdělání v oblasti pedagogických věd nebo jiné magisterské vzdělání doplněné vzděláním zaměřeným na přípravu učitelů, a to v bakalářském studijním programu nebo v programu celoživotního vzdělávání na vysoké škole
2. znalost cizího jazyka na úrovni minimálně C1 SERR pro jazyky

Důležité termíny

Podání přihlášek (včetně požadované dokumentace uvedené výše): 
Zahájení výuky: září 2025 (v případě naplnění minimálního počtu účastníků kurzu), nebo únor 2026 (i při nenaplnění minimálního počtu účastníků kurzu). 
Zaplacení administrativního poplatku: 

Pokyny k platbě:
Poplatek za přijímací řízení: Kč 200,--
Číslo účtu: 37030561/0100
Variabilní symbol: 100006
Konstantní symbol: 379 pro složenku; 308 pro bezhotovostní převod
Specifický symbol: oborové číslo uchazeče pro e-přihlášku 

Forma a organizace studia: Kurz je koncipován jako prezenční, probíhá v rámci jednoho semestru na FF UPCE. Výuka probíhá v anglickém a českém jazyce. Studium zahrnuje 60 hodin výuky a pokrývá témata dle Standardu doplňujícího didaktického studia příslušného cizího jazyka (č.j. MSMT- 42452/2013). 

Způsob zakončení: Splnění stanovených požadavků studia, včetně absolvování závěrečné zkoušky ve formě prezentace a obhajoby profesního mini-portfolia. Absolvent kurzu obdrží na jeho konci Osvědčení o absolvování programu celoživotního vzdělávání: Doplňující didaktické studium anglického jazyka. 

Kontaktní osoba: Mgr. Helena Zitková, Ph.D., helena.zitkova@upce.cz

Studium je určeno pro kvalifikované učitele, kteří chtějí vykonávat specializovanou činnost provázejícího učitele, vedou nebo chtějí vést pedagogické praxe a spolupracují se začínajícími učiteli, tj. učitele (provázející i uvádějící), mentory pedagogických praxí, VŠ mentory, apod. 

Maximální počet účastníků v ročníku: 25

E-přihláška   

Cíl studia:  Hlavním cílem studia je rozvoj kompetence pro výkon role provázejícího učitele, tedy rozvoj mentorských znalostí a dovedností v oblasti řízení procesu profesního učení u studentů učitelství a u začínajících vyučujících, v poskytování zpětné vazby, v hodnocení a reflektování praxe a průběhu/výsledků profesního učení. Obecným cílem tohoto vzdělávání je přispívat ke zvyšování kvality učitelské přípravy.

Studium je dvousemestrové, skládá se ze vstupního vzdělávání, na které navazuje průběžné vzdělávání (v celkovém rozsahu 50 hodin). 

Témata vstupního vzdělávání mentorů (rozsah 30 hodin, z toho 15 hodin prezenčně, 7 hodin online/ve školách, 8 hodin samostudia): 

• Znalost profesní přípravy na fakultě s ohledem na roli provázejícího učitele
• Vytváření bezpečného prostředí (ve spolupráci mentora a studenta učitelství), včetně stylů mentorského vedení a podpory, sdílení dobré praxe)
• Společné plánování výuky 
• Pozorování a identifikace klíčových aspektů výuky
• Poskytování zpětné vazby, vedení reflektivního dialogu
• (Sebe)hodnocení a (sebe)reflektování praxe a průběhu/výsledků profesního učení (mentora i mentorovaného)

Vstupní kurz pro provázející učitele: Mentoring pro učitele (vstupní kurz) je podle MŠMT v souladu se Standardem vstupního školení a byl schválen pro použití v pokusném ověřování pro školní rok 2024/25 (viz web MŠMT). 

Témata průběžného vzdělávání mentorů (rozsah 20 hodin, z toho 12 hodin prezenčně/online/ve školách, 8 hodin samostudia): 

• Společné plánování výuky 
• Pozorování a identifikace klíčových aspektů výuky
• Poskytování zpětné vazby, vedení reflektivního dialogu
• (Sebe)hodnocení a (sebe)reflektování praxe a průběhu/výsledků profesního učení (mentora i mentorovaného)

Forma studia: kombinovaná (prezenčně a distančně). Prezenční výuka je realizována na FF UPCE, přímo na institucích – školách, ve kterých studenti vykonávají praxi, a synchronně prostřednictvím online nástroje MS Teams. Distanční výuka (samostudium) je řízena prostřednictvím on-line technologie LMS Moodle. 1 vyučovací hodina = 45 minut.

Způsob zakončení: Úspěšným absolventem kurzu je ten účastník kurzu, který v jeho průběhu plní průběžně zadávané úkoly a zúčastní se závěrečného zhodnocení formou ohniskové skupiny (skupinový rozhovor), případně volitelně reflexe vedení reflektivních rozhovorů se studenty a vlastních hodin mentorů. 

Absolvent kurzu obdrží na jeho konci Osvědčení o absolvování programu celoživotního vzdělávání: Mentoring pro učitele (vstupní kurz pro provázející učitele). Na tento základní kurz bude navazovat ještě následný kurz Mentoring pro učitele (průběžné vzdělávání) v rozsahu 20 hodin (z toho 12 hodin výuky na fakultě/online/ve školách a 8 hodin samostudia). Absolvent kurzu obdrží na jeho konci Osvědčení o absolvování programu celoživotního vzdělávání: Mentoring pro učitele (navazující kurz pro provázející učitele).

Kontaktní osoba: Mgr. Helena Zitková, Ph.D., helena.zitkova@upce.cz