Publikace detail

Strategies of Logical Connection in Czech EFL Learners’ Spoken Discourse

Autoři: Ježková Šárka

Rok: 2022

Druh publikace: kapitola v odborné knize

Název zdroje: Pushing the Boundaries : Enhancing Non-Native Learners' Communicative Competence

Název nakladatele: Univerzita Pardubice

Místo vydání: Pardubice

Strana od-do: 49-63

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Logická stavba mluveného diskurzu: strategie používané českými studenty angličtiny	Kapitola představuje analýzu zaměřenou na používání vybraných jazykových prostředků sloužících k vytváření koherentní mluvené komunikace, neboť používání vhodných logických konektorů je velmi důležitou dovedností, kterou by si studenti angličtiny měli osvojit, aby mohli efektivně komunikovat. Byly vybrány tři skupiny sémantických vztahů (aditivní, adverzativní a kauzální), reprezentované třemi typy formálních realizací: spojkou, příslovcem a předložkovou frází. Výsledky korpusové analýzy jsou zkoumány se záměrem zjistit, jak jsou studenti v používání těchto kohezních prostředků zdatní, a ve snaze interpretovat, jak může užití jednotlivých logických konektorů pomoci posluchačům přesně porozumět a pochopit smysl diskurzu.	mluvený diskurz; cizí jazyk; korpusová lingvistika; kohezní text; logická struktura; komunikační strategie; syntaktické spojovací výrazy
eng	Strategies of Logical Connection in Czech EFL Learners’ Spoken Discourse	The chapter presents the analysis focused on the use of a selected inventory of devices serving to build cohesive spoken communication as the use of appropriate logical connectors is a very important skill that EFL learners should acquire to communicate effectively. It explores the Corpus of Czech Students’ Spoken English (Ježková 2015), comprising about 150,000 words, with the aim of finding out how proficient the students are in using such cohesive devices. Three groups of semantic relations were selected (additive, adversative, and causal), represented by three types of formal realisations: conjunction, adverb, and prepositional phrase. The concordance results are examined in an attempt to interpret how the use of individual logical connectors can help listeners comprehend accurately and make sense of discourse.	spoken discourse; learner language; corpus linguistics; cohesive text; logical structure; communication strategies; syntactic connectors

Vyhledávání

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Katedry

Ústavy

Jak nás najdete?

Služby

Často hledáte