Publikace detail

Dolmetschunterricht in mehrsprachigen Gruppen-ein Methodikvorschlag

Rok: 2022

Druh publikace: článek ve sborníku

Název zdroje: Interkulturalität in Sprache, Literatur und Bildung = Interculturality in Language, Literature and Education = Interkulturalita v jazyce, literatuře a vzdělání

Název nakladatele: Univerzita Pardubice

Místo vydání: Pardubice

Strana od-do: 213-227

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Výuka tlumočení ve vícejazyčných skupinách - metodický návrh	Podle současných společenských trendů je vícejazyčnost považována za jedno z nejdůležitějších kritérií úspěšné komunikace. V souvislosti s rostoucí internacionalizací studia je proto třeba vzdělávat vícejazyčné skupiny studentů v předmětu tlumočení. To klade na učitele nejen nové nároky z hlediska jazykových kompetencí, ale také specifické výzvy z hlediska metodiky této výuky. Článek nabízí metodické řešení problematiky výuky tlumočení ve vícejazyčných skupinách.	Vícejazyčnost; komunikace; tlumočení; metodika; vícejazyčné skupiny; internacionalizace
eng	Teaching interpreting in multilingual groups - methodological proposal	According to current social trends, multilingualism is considered one of the most important criteria for successful communication. In the context of the growing internationalisation of studies, there is therefore a need to train multilingual groups of students in the subject of interpreting. This not only places new demands on teachers in terms of language competence, but also poses specific challenges in terms of the methodology of this teaching. This article offers a methodological solution to this problem.	Multilingualism; communication; interpreting; methodology; multilingual groups; internationalisation

Search

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Katedry

Ústavy

Často hledáte