Publikace detail

Data elicitation through language testing: challenges of test design

Autoři: Černá Monika

Rok: 2014

Druh publikace: ostatní do riv

Název zdroje: Linguistics, Culture and Identity in Foreign Language Education

Název nakladatele: International Burch University

Místo vydání: Sarajevo

Strana od-do: 1423 – 1430

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Testování jako zdroj dat: problémy konstrukce jazykových testů	Článek diskutuje problémy spojené s konstrukcí testů v kontextu výzkumného projektu zaměřeného na analýzu produkce vysokoškolských studentů v mluvené angličtině. Aby získali potřebný jazykový materiál, výzkumníci vytvořili test mluvení s výslovnostním sub-testem. Test byl navržen v souladu s cíli projektu i se současnými trendy v testování mluveného projevu. Problémy spojené s konstrukcí testu mohou být rozděleny do tří oblastí – ty, které se týkaly fáze konstrukce výzkumného nástroje, fáze pilotáže a administrace. Článek diskutuje, jak výzkumný tým na tyto problémy reagoval.	výzkum; získávání dat; testování mluvení; test
eng	Data elicitation through language testing: challenges of test design	The paper discusses the challenges of test design in the context of a research project focusing on the analysis of tertiary students’ spoken production in English. In order to elicit samples of the students’ oral production, a test of speaking, including a pronunciation subtest, was designed with respect to the research aims and objectives and in accordance with the current trends in the field. The challenges faced by the research team may be divided into three groups – those pertinent to the construction phase of the research instrument, the pilot phase, and the data collection phase. The paper discusses how the team responded to the perceived challenges.	research; data elicitation; testing speaking; test

Vyhledávání

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Katedry

Ústavy

Jak nás najdete?

Služby

Často hledáte