Univerzita Pardubice Fakulta filozofická

Univerzita Pardubice

Zaměstnanci
|
Studenti
English

Publikace detail

Faktor času v procesech učení se cizímu jazyku

Autoři: Černá Monika

Rok: 2010

Druh publikace: ostatní - přednáška nebo poster

Strana od-do: nestránkováno

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Faktor času v procesech učení se cizímu jazyku	V poslední době se stále častěji setkáváme s tím, že se začátek cizojazyčné výuky posouvá do raného dětství. Zastánci tohoto trendu argumentují mimo jiné tím, že se pro rozvoj cizojazyčné komunikativní kompetence získá více času. Příspěvek prezentuje dílčí závěry retrospektivní longitudinální studie zaměřené kromě jiného na faktor času v procesech učení anglického jazyka u studentů bakalářského studijního oboru Anglický jazyk – specializace v pedagogice. Čas je uvažován jako kvantitativní kategorie, studie zjišťuje čas na učení se anglickému jazyku ve formálním a neformálním vzdělávacím kontextu, do jisté míry postihuje i učení incidentální. Cílem prezentované části studie bylo zjistit, v jakém věku se jednotliví studenti dostali do kontaktu s angličtinou, kolik času učení se angličtině v jednotlivých vzdělávacích kontextech až do okamžiku přijímací zkoušky věnovali a jaký je vztah mezi časem na učení a dosaženými výsledky u této zkoušky.	cizí jazyk; učení; faktor času