Univerzita Pardubice Fakulta filozofická

Univerzita Pardubice

Zaměstnanci
|
Studenti
English

Publikace detail

Depicting Postmodern Adolescence in American Coming-of-Age Novels

Autoři: Bubíková Šárka

Rok: 2009

Druh publikace: ostatní - přednáška nebo poster

Strana od-do: nestránkováno

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Zobrazení postmoderního dospívání v amerických vývojových románech	Příspěvek analyzoval několik románů Annie John, Gwendolyn Brooks a Paule Marshal z hlediska toho, jak zobrazují komplexní problematiku dospívání člena etnické menšiny a dále definoval moje pojetí postmoderního Bildungsromanu.	adolescence;postmoderní Bildungsroman;Annie John;Gwendolyn Brooks;Paule Marshal
eng	Depicting Postmodern Adolescence in American Coming-of-Age Novels	Focusing on several American coming-of-age novels - Annie John by Jamaica Kincaid, Maud Martha by Gwendolyn Brooks and Brown Girl, Brownstones by Paule Marshall - the paper discussed literary representations of adolescence set in postmodern times and attempted to define the postmodern, ethnic coming-of-age novel as a new variation of the classical Bildungsroman genre. Attention was paid to issues such as personal and ethnic identity, peer and community acceptance, family dynamics, rites of passages. The paper also tried to prove that despite some critical claims that the genre is ?dead,? it is, on the contrary, a very potent literary form allowing authors to address various social and cultural aspects, such as marginality and centrality, ethnicity and main stream identity, assimilation, etc.	postmodernism;Bildungsroman;coming-of-age;ethnicity;Annie John;Gwendolyn Brooks;Paule Marshal