Univerzita PardubiceFakulta filozofická

Univerzita Pardubice

Zaměstnanci
|
Studenti
English

Publikace detail

Smysluplné hodnocení ve škole

Autoři: Zitková Helena | Blumenstein Tomáš

Rok: 2025

Druh publikace: ostatní - přednáška nebo poster

Strana od-do: nestránkováno

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Smysluplné hodnocení ve škole	V přednášce nabídneme zamyšlení, zda jsou známky ve školách prospěšné, zbytečné či dokonce škodlivé. Společně se podíváme na to, jak známkování ovlivňuje motivaci a učení dětí a proč neplní roli, kterou by školní hodnocení mělo mít. Řekneme si, čím můžeme známky nahradit a čím raději ne a proč. Zaměříme se na způsoby hodnocení, které podporují vnitřní motivaci a zodpovědnost za vlastní učení. Na závěr představíme koncept smysluplného hodnocení, který klade důraz na bezpečné prostředí, kvalitní zpětnou vazbu, vrstevnickou spolupráci a sebehodnocení.	hodnocení ve škole; formativní přístup; vnitřní motivace