Univerzita Pardubice Fakulta filozofická

Univerzita Pardubice

Zaměstnanci
|
Studenti
English

Publikace detail

Mlha nic neskrývá. Další eseje o tvůrčím psaní

Autoři: Studený Jiří

Rok: 2024

Druh publikace: odborná kniha

Název nakladatele: Pavel Mervart

Místo vydání: Červený Kostelec

Strana od-do: nestránkováno

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Mlha nic neskrývá. Další eseje o tvůrčím psaní	Praxe tvůrčího psaní má ze své podstaty interdisciplinární charakter a může čerpat z různorodých metodologických rámců (například kognitivní věda, dramatická výchova a dramaterapie, narativní koučování, meditační výcvik a jóga). Nejvýhodnějším reflektivním nástrojem takového přístupu se proto jeví multižánrový formát eseje, s jehož tematickými a stylistickými možnostmi autor pracoval již ve svých předchozích publikacích. Každá z kapitol je vystavěna buď kolem jednoho z problémů souvisejících s výukou tvůrčího psaní, nebo nabízí metodologicky široce pojednaná konkrétní cvičení (konstelační postupy v tvorbě básnických textů, kreativní využití seznamů, metoda šesti klobouků Edwarda de Bona, narativní fokalizace aj.). Jednotlivé kapitoly jsou zároveň prostoupeny otevřeněji koncipovanými výklady a úvahami na příbuzná témata, včetně komentářů k zařazeným literárním dílům, domácím i zahraničním.	Tvůrčí psaní; literární výchova; interdisciplinarita, kognitivní věda, naratologie; narativní koučování; dramatická výchova.
eng	The fog hides nothing. More essays on creative writing	The practice of creative writing is inherently interdisciplinary in nature and can draw on diverse methodological frameworks (for example cognitive science, drama education and drama therapy, narrative coaching, meditation training and yoga). Therefore, the multi-genre essay format appears to be the most advantageous reflective tool for such an approach, with the thematic and stylistic possibilities of which the author has already worked in his previous publications. Each of the chapters is built either around one of the problems related to the teaching of creative writing, or offers methodologically broadly discussed specific exercises (constellation procedures in the creation of poetic texts, creative use of lists, Edward de Bono's six hats method, narrative focalization, etc.). At the same time, individual chapters are permeated with more openly conceived interpretations and reflections on related topics, including comments on reflected literary works, domestic and foreign.	Creative writing; literary education; interdisciplinarity, cognitive science, narratology; narrative coaching; dramatic education.