Publikace detail

Pedagogický výskum: etické princípy v kontexte diagnostiky dieťaťa ohrozeného sociálnou agresiou

Autoři: Jablonský Tomáš | Škoviera Albín

Rok: 2020

Druh publikace: kapitola v odborné knize

Název zdroje: Nástroje na posudzovanie agresie ohrozujúcej sociálne vzťahy v predškolskom veku

Název nakladatele: VERBUM - vydavateľstvo Katolíckej univerzity

Místo vydání: Ružomberok

Strana od-do: 35-59

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Pedagogický výzkum: etické zásady v kontextu diagnostiky dítěte ohroženého sociální agresí	Studie se zabývá čtyřmi klíčovými otázkami. Jedná se o ochranu účastníků výzkumu, participativní výzkumné postupy, diagnostiku dítěte zahrnutého do výzkumu a jejich reflexi při vlastní práci s dítětem a jeho rodiči.	Výzkum. Etika. Diagnostika. Dítě. Rodič
eng	Educational research: ethical principles in the context of diagnosing a child at risk of social aggression	The study addresses four key questions. These are: the protection of research participants, participatory research procedures, the diagnosis of the child included in the research and their reflection in the actual work with the child and his/her parents.	Research. Ethics. Diagnostics. Child. Parent

Search