Publikace detail

Inkluzivní edukace v kontextu sociální služby „raná péče“ v České Republice

Autoři: Šándorová Zdenka

Rok: 2017

Druh publikace: článek ve sborníku

Název zdroje: Jest człowiek z niepełnosprawnością : pola refleksji

Název nakladatele: SILVA RERUM

Místo vydání: Poznaň

Strana od-do: 159-166

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Inkluzivní edukace v kontextu sociální služby „raná péče“ v České Republice	Příspěvek podává informace o realizaci rané péče v České republice. Na krátké úvodní informace o rané intervenci v Evropě navazují další kapitoly týkající se České republiky. Jedná se o oblast sociální politiky jako součásti sociální opory rodiny s dítětem s postižením či ohrožením raného věku. Dále jsou popsány historické etapy rané péče, na které navazuje aktuální stav rané péče v České republice. Vzhledem k tomu, že v České republice jsou poskytovány služby sociální prevence rané péče převážně nestátní neziskové organizace, je tomuto nestátnímu neziskovému sektoru věnována náležitá pozornost. Poslední kapitola představuje ranou péči jako prostředek významného startu pro inkluzivní edukaci.	Sociální služba; Inkluzivní edukace; Raná péče; Sociální opora; Dítě; Postižení; Rodina; Neziskový sektor
eng	Inclusive education in the context of social services „early intervention“ in the Czech Republic	The following contribution provides information on the implementation of early intervention in the Czech Republic. The introduction gives concise information about the early intervention in Europe, which is followed by other chapters dealing with the situation of the early intervention in the Czech Republic. Specifically, these chapters deal with the area of social policy as a part of social support for families with children with disabilities or threats at a very early age. The contribution further describes historical stages of the early intervention, which is followed by the current state of early intervention in the Czech Republic. Considering the fact that the social prevention services of early intervention are provided primarily by NGOs in the Czech Republic, it is paid careful attention to this non-governmental sector in this paper. The final chapter presents the early intervention as a means for a significant start for an inclusive education.	Social service; Inclusive education; Early intervention; Social support; Child; Disability; Family; Nonprofit sector

Vyhledávání

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Katedry

Ústavy

Jak nás najdete?

Služby

Často hledáte