Publikace detail

Importance of meaningful learning and support of internal motivation of pupils in postmodern conception of education

Autoři: Moravcová Ilona

Rok: 2012

Druh publikace: kapitola v odborné knize

Název zdroje: Paradigms and Research of Educational Practice

Název nakladatele: Antioch university

Místo vydání: Los Angeles

Strana od-do: 225-232

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Význam smysluplného učení a podpora vnitřní motivace žáků v postmoderním pojetí vzdělávání	Příspěvek rozebírá problematiku smysluplného učení v postmoderní koncepci vzdělávání a výchovy. Dotýká se oblasti specifických lidských potřeb a jejich upokojování, které je nutno akceptovat pro podporu efektivního učení. Věnuje se kategorii vnitřní motivace žáka s ohledem na jeho školní výkon. Zabývá se otázkami základních motivačních činitelů ovlivňující školní úspěšnost.	smysluplné učení; vnitřní motivace; žáci; postmoderní koncepce vzdělávání; vzdělávání
eng	Importance of meaningful learning and support of internal motivation of pupils in postmodern conception of education	The paper deals with the problematic of meaningful learning and internal motivation in supporting pupils' learning in contemporary postmodern education. It focuses on the analysis of learning processes with accent to their effective use and defines the importance of the search for meaning / understanding for effective learning.	meaningful learning; internal motivation; pupils; postmodern conception of education; education

Vyhledávání