Publikace detail

Výzkum Kvalitní škola: koncepce a metodika případových studií

Autoři: Píšová Michaela | Kostková Klára | Janík Tomáš

Rok: 2011

Druh publikace: kapitola v odborné knize

Název zdroje: Kurikulární reforma na gymnáziích: případové studie tvorby kurikula

Název nakladatele: Výzkumný ústav pedagogický v Praze

Místo vydání: Praha

Strana od-do: 11-30

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Výzkum Kvalitní škola: koncepce a metodika případových studií	V kapitole je přestavena koncepce a metodika případových studií, které byly realizovány v rámci výzkumu Kvalitní škola. Pozornost byla zaměřena na zkoumání role učitele jako tvůrce kurikula. Cílem případových studií bylo nabídnout pohled na procesy implementace kurikulární reformy na gymnáziích v jednotlivých oborech školního vzdělávání. Byly realizovány případové studie v předmětech Český jazyk a literatura, Anglický jazyk, Matematika, Chemie, Zeměpis, Tělesná výchova, Výtvarná výchova a Etická výchova.	kurikulum; reforma kurikula; gymnázium; případová studie
eng	Research Programme Quality School: Case Studies	In the chapter design of case studies (as part of research programme Quality School) is introduced. The case studies aimed at investigating the role of teachers as curriculum maker and focused on the implementation of curriculum at grammar school (Gymnázium) from a subject-specific perspective. The case studies covered a wide array of school subjects: Czech language and literature, English as the first foreign language, mathematics, natural sciences (chemistry), geography, physical and health education, aesthetic (artistic) education, and ethical education.	curriculum; curricular reform; grammar school; case study

Vyhledávání