Skip to main content

Login for students

Login for employees

Publication detail

Blended learning kurz Prezentační dovednosti pro učitele
Year: 2015
Type of publication: ostatní - článek ve sborníku
Name of source: Sborník příspěvků z konference a soutěže eLearning 2015
Publisher name: Gaudeamus
Place: Hradec Králové
Page from-to: 44-50
Titles:
Language Name Abstract Keywords
cze Blended learning kurz Prezentační dovednosti pro učitele V rámci realizovaného akčního výzkumu byla na základě analýzy verze kurzu Prezentační dovednosti pro učitele z akademického roku 2013/14 provedena intervence podporující rozvoj autonomního učení studentů prostřednictvím uplatnění konceptu tzv. převrácené třídy (flipped classroom) a do modifikovaného kurzu byly zařazeny takové prvky, které přispívají k rozvoji technologicko-didaktických znalostí obsahu - TPACK (Mishra a Koehler, 2006). Vzhledem k cílům a povaze obsahu je verze kurzu z roku 2014/15 koncipována jako tzv. blended learning, tj. kurz, ve kterém se mísí distanční výuka online s kontaktními hodinami. autonomní učení; převrácená třída; TPACK; prezentační dovednosti