Publication detail

Readings of MAY/MIGHT in Academic and Administrative Style

Authors: Huschová Petra

Year: 2010

Type of publication: ostatní - článek ve sborníku

Name of source: Ambiguity Conference Proceedings

Publisher name: VERBUM - vydavateľstvo Katolíckej univerzity

Place: Ružomberok

Page from-to: 46-55

Titles:

Language	Name	Abstract	Keywords
cze	Interpretace významu sloves MAY/MIGHT v akademickém a administrativním stylu	Článek se zabývá anglickým modálním slovesem MAY a jeho morfologicky minulým tvarem MIGHT. Článek představuje a shrnuje zjištění týkající se možnostních významů a užití sloves MAY/MIGHT v akademických a administrativních textech současného psaného anglického jazyka. Hlavním cílem je identifikování epistemických a neepistemických možnostních významů MAY/MIGHTa jejich interpretace s ohledem na kontext.	anglická modální slovesa MAY a MIGHT; epistemická možnost; neepistemická možnost; akademický styl; administrativní styl
eng	Readings of MAY/MIGHT in Academic and Administrative Style	The paper is concerned with the English modal auxiliary MAY and its morphologically past tense form MIGHT. It reports and summarizes the findings of a small-scale corpus-based investigation into the possibility meanings and uses of MAY/MIGHT in contemporary written British English, focusing on interpreting the data collected from academic and administrative texts. The major focus is on identifying epistemic and root possibility senses of MAY/MIGHT and on assigning appropriate readings to their particular contextualized occurrences.	English modal auxiliaries MAY and MIGHT; epistemic possibility; root possibility; academic style; administrative style

Search