Publication detail

Importance of meaningful learning and support of internal motivation of pupils in postmodern conception of education

Authors: Moravcová Ilona

Year: 2012

Type of publication: kapitola v odborné knize

Name of source: Paradigms and Research of Educational Practice

Publisher name: Antioch university

Place: Los Angeles

Page from-to: 225-232

Titles:

Language	Name	Abstract	Keywords
cze	Význam smysluplného učení a podpora vnitřní motivace žáků v postmoderním pojetí vzdělávání	Příspěvek rozebírá problematiku smysluplného učení v postmoderní koncepci vzdělávání a výchovy. Dotýká se oblasti specifických lidských potřeb a jejich upokojování, které je nutno akceptovat pro podporu efektivního učení. Věnuje se kategorii vnitřní motivace žáka s ohledem na jeho školní výkon. Zabývá se otázkami základních motivačních činitelů ovlivňující školní úspěšnost.	smysluplné učení; vnitřní motivace; žáci; postmoderní koncepce vzdělávání; vzdělávání
eng	Importance of meaningful learning and support of internal motivation of pupils in postmodern conception of education	The paper deals with the problematic of meaningful learning and internal motivation in supporting pupils' learning in contemporary postmodern education. It focuses on the analysis of learning processes with accent to their effective use and defines the importance of the search for meaning / understanding for effective learning.	meaningful learning; internal motivation; pupils; postmodern conception of education; education

Search