Login for students

Login for employees

Publication detail

Případové studie tvorby kurikula: učitel v roli tvůrce kurikula
Authors: Kostková Klára | Píšová Michaela | Vlček Petr
Year: 2011
Type of publication: článek ve sborníku
Name of source: Projekt Kurikulum G. Sborník příspěvků z Národní konference
Publisher name: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků
Place: Praha
Page from-to: 25-30
Titles:
Language Name Abstract Keywords
cze Případové studie tvorby kurikula: učitel v roli tvůrce kurikula Příspěvek představuje třetí fázi výzkumu kurikulární reformy na gymnáziích. Výzkumné otázky se týkaly implementace RVP jako tvorby ŠVP. Cílem případových studií bylo postihnout průběh tohoto kurikulárního procesu. Pozornost byla věnována funkcím kurikula v rovině práce s cíli a obsahy, kurikulárního plánování a řízení výuky i faktorům, které tvorbu ŠVP ovlivňují. Případové studie umožnily zaměřit se na úroveň oborově specifickou, tj. perspektivu různých školních předmětů. Vznikla tak série desíti portrétů, které ukázaly na určité společné transdisciplinární aspekty sledované problematiky. Anglicky The paper presents the third phase of research in curricular reform at případové studie; učitel; tvorba kurikula; funkce kurikula; cíle a obsahy vzdělávání
eng Case studies of curriculum design: teacher as a curriculum maker The paper presents the third phase of research in curricular reform at Grammar Schools (gymnázia). Research questions dealt with the implementation of Framework Educational Programme in the form of School Educational Programme design. Case studies aimed to capture this curricular processes: attention was paid to curriculum functions in the area of educational aims and content, curricular planning and management, and to the factors that influence these processes. Case studies allowed for a subject specific level of investigation, i.e. the perspective of various school subjects. The outcome is a series of ten portraits which indicate certain common transdisciplinary aspects of the issue under investigation. case studies; teacher; curriculum design; curriculum functions; educational aims and content

University of Pardubice

Other Parts

Map

en.mapy.cz

Services

Popular Links

© 2023 University of Pardubice, Studentská 95, 532 10 Pardubice 2
Phone: +420 466 036 111, 466 036 112, 466 036 113
Webmaster, RSS
Data box ID: f5vj9hu
Accessibility Statement
CC BY-NC-ND 4.0Creative CommonsAttributionNonCommercialNoDerivatives