Skip to main content

Login for students

Login for employees

Publication detail

Teacher and Intercultural Communicative Competence as a Challenge
Authors: Kostková Klára
Year: 2010
Type of publication: článek ve sborníku
Name of source: New Pathways in the Professional Development of Teachers
Publisher name: LIT Verlag
Place: MUNSTER
Page from-to: 232-240
Titles:
Language Name Abstract Keywords
cze Učitel a Interkulturní komunikační kompetence jako výzva Žijeme v neustále se měnícím multikulturním světě, kde se vzdálenosti zmenšijí a každým dnem. Je proto důležité si uvědomit nové požadavky, jenž toto klade na mnoho oblastí lidské existence. Ve vzdělávací oblasti je nutno reflektovat tyto požadavky na různých úrovních - mnoho z nich je však spojených s klíčovým akterém vzdělávacího procesu - učitelem. Tento článek se tedy zabývá právě učitelem z mnoha úhlů pohledu, např. tím, jak integrovat rozvoj Interkulturní komunikační kompetenci do nových kurikulárních dokumentů. Učitel; Interkulturní komunikační kompetence
eng Teacher and Intercultural Communicative Competence as a Challenge Living in the continuously changing multicultural world with opening frontiers, distances getting smaller and relationships closer every day, it is important to realize that this brings new demands into many areas of human existence. In education a need to respond to them is reflected on various levels – most of them related in some way to the key agent in any educational change, the teacher. This theoretical paper focuses on one specific qualitatively new demand formulated also in curricular documents: incorporation of intercultural education into curriculum. Consequently, the teachers themselves should possess a high level of Intercultural Communicative Competence since they are the agents who should bring this concept into life. A meta-analysis of models of the core concept, Intercultural Communicative Competence, will be presented with special attention to a teacher. Teacher; Intercultural Communicative Competence